modelos de cadernos E.V.A para lembrança de alunos. e modelos de cartaz

Modelos de cartaz Brilhei na leitura 

                                          capas de cadernos em E.V.A

Modelos de dedoche tema vaquinha mimosa

Maneiras de trabalhar com os alunos

Dever de casa dos pais

Compartilho com vocês algumas orientações que podem ser enviadas para os pais e devem ser discutidas na Reunião de Pais e Mestres. É um material objetivo e toca nos pontos de atenção mais importantes para o acompanhamento das famílias no processo de aprendizagem da criança.

Muitas vezes a família não participa do processo educativo dos filhos, lançando todas as responsabilidades para a escola.

Temos visto crianças sozinhas para estudar, para fazer suas tarefas, para montar trabalhos. Não que os pais devam fazer para os filhos, mas devem compartilhar esses momentos, mostrando interesse, opinando, fazendo suas considerações sobre as mesmas, valorizando aquilo que seus filhos fazem.

Mas o maior investimento é a participação, a contribuição, se inteirando da rotina escolar dos filhos e garantindo a freqüência regular deles na escola. Este é dever de casa dos pais!

Além disso, existem outros comprometimentos da família:

- Criar um ambiente favorável ao aprendizado – é comum a criança estudar enquanto a família assiste televisão, o que tira a concentração do estudante;

- Orientar os filhos na hora das tarefas, participar, mas sem dar as respostas, sem fazer as mesmas para eles;

- Brigas e discussões constantes também atrapalham a concentração do aluno, deixando-o ansioso e inseguro;

- Problemas de saúde e a ingestão de medicamentos podem causar sonolência e apatia;

- A falta de livros dentro de casa, a fim de possibilitar o incentivo à leitura, bem como de se fazer pesquisas escolares, também prejudica;

- Verificar a mochila de seu filho, checando se está levando o material escolar e o que está levando para a escola;

- Acompanhar diariamente as anotações feitas no diário escolar. Lembre-se que ele é o principal instrumento de comunicação entre a escola e a família;

- Lançar elogios pelo cumprimento das tarefas, por mínimas que sejam, torna a criança ou o adolescente feliz, dando-lhe maior confiança;

- Participar de reuniões na escola e dispor de tempo para levar o filho até a sala de aula é uma forma de cumprimentar os professores e saber se está tudo bem;

- Ter interesse pelas coisas que o filho faz na escola, seja nas provas, apresentações de trabalhos, atividades esportivas ou artísticas;

- Evitar pressões com notas, o que pode atrapalhar ainda mais o estudante.

Com essas atitudes, com os pais cumprindo o seu dever de casa, suas responsabilidades diante dos estudos dos filhos, com certeza o processo educativo será alavancado por vitórias, que também aparecem através da amizade entre família e escola.

É bom lembrar que o sucesso da educação de seu filho depende destes pequenos cuidados!

Abraços!

DOBRO,TRIPLO,QUÁDRUPLO,QUÍNTUPLO,SÊXTUPLO.

Leia para recordar:

O DOBRO de 2 é 2 x 2 O TRIPLO de 2 é 2 x 3

O DOBRO de um número é o produto desse número por 2.

O TRIPLO de um número é o produto desse número por 3.

4 x 3 = 12

O QUÁDRUPLO de 3 é 12

O quádruplo de um número é o produto desse número por 4.

5 x 4 = 20

O QUÍNTUPLO de 4 é 20.

O QUÍNTUPLO de um número é o produto desse número por 5.

6 x 2 = 12

O SÊXTUPLO de 2 é 12.

O SÊXTUPLO de um número é o produto desse número por 6.

ATIVIDADES COM DOBRO, TRIPLO, QUÁDRUPLO, QUÍNTUPLO E SÊXTUPLO.

1)- Complete com o:

DOBRO    -   TRIPLO    -     QUÁDRUPLO  -     QUÍNTUPLO

16 

55 

165 

721 



2)- Faça os cálculos no caderno e escreva o resultado:

a)- O dobro de 85 menos o triplo de 27 é 

b)- O quíntuplo de 12 vezes o dobro de 5 é 

c)- O quádruplo de 27 mais o sêxtuplo de 13 é 

d)- O sêxtuplo de 90 menos o triplo de 49 é 

e)- O quádruplo de 11 vezes o triplo de 4 é 

Modelos

Modelo de cartaz da música a galinha do vizinho.

Cartaz  da forma geométrica quadrado musical 

Modelos de placas das expressões feliz,triste,raiva,assustado.  

Placas de combinados da amizade 

Mural das vogais 

Modelos de placas de picolé. 

Modelos para trabalhar ortograficamente com E.V.A e socializar 

a aprendizagemcriativa

Produções literárias com clássicos da literatura infantil 

para socializar entre família e escola.

Ex.Os alunos levam a tarefa para casa e os pais contam a história e os alunos representam e ilustram a tarefa em sala de aula fazem a roda e vão relatar o que ouviram dos pais e relatam para os colegas   

Painel da semana literária

História do Coelhinho que não gostava de estudar

História do Coelhinho que não gostava de estudar

Esta história é uma dica para o professor trabalhar no início do ano letivo; é bem interessante e os alunos gostam muito. Desenhada na sequência fica melhor ainda de explorar. Após é possível criar muitas atividades, brincadeiras, envolver músicas,etc.

O coelhinho que não queria estudar
Na floresta, todos os filhotes de animais iam à escola. Só ficava em casa o coelhinho Juquinha.
Ele não queria aprender a ler, achava que não precisava disso, que poderia encontrar cenouras sem saber ler. Queria se divertir.
Todos os animaizinhos iam para a escola, mas Juquinha foi à casa do tio Coelho ouvir histórias.
Juquinha chegou à casa do Tio Coelho, bateu... chamou... chamou, ninguém respondeu. Tio Coelho tinha deixado um aviso na porta, mas Juquinha não sabia ler e pensou que Tio Coelho tivesse ido fazer alguma visita. E foi embora.
Aborrecido por não ter encontrado o tio em casa, e cansado de tanto andar, Juquinha com surpresa avista o tio.
Juquinha disse ao tio que estava vindo da sua casa e que era uma pena ele ter saído para fazer visita justamente hoje.
Tio Coelho disse que não tinha ido fazer visitas, que tinha colocado um aviso na porta e ele não tinha lido.
Juquinha ficou muito desapontado e não respondeu. Tio Coelho se lembrou de que ele não sabia ler e então explicou que no bilhete estava escrito que voltava logo e era para sentar e esperar. Juquinha ficou espantado ao saber do aviso.
No dia seguinte Juquinha foi à casa do senhor João de Barro conversar um pouco. Seu João não estava. Mas, bem embaixo de sua casa havia uma cadeira com um aviso.
Juquinha ficou contente pois achava que sabia o que os avisos queriam dizer. Então sentou e foi esperar um pouco. Daí percebeu que estava todo sujo de tinta e então ficou bravo porque ninguém avisou.
João de Barro abriu a porta e disse ao Juquinha se ele não tinha lido o aviso. Depois lembou-se de que ele não sabia ler. A tinta estava fresca.
Juquinha ficou um pouco triste mas achava que agora já sabia tudo sobre avisos.
Então foi embora. Quando ele chegou em sua casa,viu a caixa do correio aberta. Dentro dela havia um papel. Ele achou que era um aviso de que a caixa tinha acabado de ser pintada e que a tinta estava fresca.
No dia seguinte Juquinha notou um movimento diferente. Parecia que estava acontecendo alguma coisa fora do comum. Havia muitos animaizinhos passando na rua. Eles não tinham ido à escola, carregavam doces, balas, bombons e salgados. Juquinha resolveu ir ver onde eles iam e começou acompanhá-los às escondidas. Os animais estavam parando no meio da floresta. Debaixo de uma árvore, colocavam os doces, salgados e bebidas.
E Juquinha então achou que era um piquenique e que ninguém havia convidado ele. Começou então, a chorar.
A coelhinha, sua amiga, viu Juquinha chorando e lhe perguntou o porque. Juquinha explicou que era porque ninguém havia lembrado dele. Ela explicou que eles lembraram sim, que o carteiro tinha até deixado o convite na caixa de correio.
Juquinha enxugou as lágrimas e lembrou do papel que ele pensava que era um aviso sobre tinta fresca.
A coelhinha deu risada e chamando a sua atenção falou que era uma vergonha e que ele precisava aprender a ler.
No outro dia Juquinha começou a frequentar a escola da floresta. Sendo o primeiro a chegar lá.

Modelo de incentivo para colocar na agenda para os pais fazerem reflexão comportamental do seu filho (a).  

100 capas para caderno